March, 2014

now browsing by month

 

Πασχαλινή Ζωγραφιά Κουνέλάκι

Thumbnail for 6445

By admin

Κάντε δώρο στη Νονά ή στο Νονό μια Πασχαλινή Ζωγραφιά Κουνελάκι και δείξτε τους πόσο σημαντικοί είναι για σας.. Για πιο εντυπωσιακά αποτελέσματα χρησιμοποιήστε Νερομπογιές + αξεσουάρ από τη Faber Castell….

Κατεβάστε ΕΔΩ την Πασχαλινή Ζωγραφιά Κουνέλι

nerompogies-kidsfun.gr-photo-fabel-castellnerompogies-kidsfun.gr-photo-fabel-castell-2Νερομπογιές + αξεσουάρfabel-castel
Νερομπογιές που διακρίνονται για τα έντονα, φωτεινά χρώματά τους. Αναμειγνύονται τέλεια, επιτρέποντας στο παιδί να πειραματιστεί με τους χρωματικούς συνδυασμούς.Δείτε περισσότερα:
www.facebook.com/fabercastellgreece
www.notoscom.gr/fabercastell

The post Πασχαλινή Ζωγραφιά Κουνέλάκι appeared first on kidsfun.gr.

Source: kidsfun.gr/kataskeues-gia-paidia-eykoles

Πασχαλινές κατασκευές. Όμορφα πασχαλινά αυγά κουνελάκια!

Thumbnail for 6755

By noreply@blogger.com (Ζέφη Ραφτοπούλου)

Όμορφη ιδέα για να διακοσμήσουμε τα αυγά μας φέτος το Πάσχα. Τα μεταμορφώνουμε σε κουνελάκια. Τα παιδιά μας θα το ευχαριστηθούν πολύ. Καλή επιτυχία!
Εάν σας άρεσε αυτό το άρθρο, παρακαλώ μοιραστείτε το. Θα το εκτιμούσα. :)

Source: paizoumemazi.blogspot.gr

Κατασκευή Για Την 25η Μαρτίου Τσολιαδάκι

Thumbnail for 6063

By liaskou

Κατασκευή Τσολιαδάκι Για Την 25η Μαρτίου

Έυκολη Κατασκευή Για Την 25η Μαρτίου Τσολιαδάκι. Φτιάξτε εύκολα και γρήγορα τσολιάδες με ρολό κουζίνας και τουαλέτας και στολίστε το παιδικό σας για να μπείτε το πνεύμα της εθνικής μας εορτής.

Κατασκευή Τσολιαδάκι Για Την 25η Μαρτίου

Υλικά Κατασκευής

χάρτινο ρολό, κλωστή πλεξίματος, χρώμα και πινέλο, χαρτι χρωματιστό, σύρμα πίπας, κόλλα

Στάδια:

Πάρτε το ρολό που μένειόταν τελειώσει το χαρτί κουζίνας και με κομματάκια χαρτί ντύστε το όπως βλέπετε στη φωτογραφία. Κολλήστε ματάκια, μυτούλα και στόμα από χαρτί. Στη συνέχεια στερεώστε μέσα και στο κάτω μέρος του ρολού το λευκό σύρμα πίπας και στις άκρες του , βάλτε διπλωμλενο από ένα κόκκινο παμάκι. Επάνω του, ένα κυκλάκι υφασμάτινο και το τσαρούχι του είναι έτοιμο. Από ένα άλλο ρολό κόψτε ένα κομμάτι με ύψος 1 εκατοστό και κόλληστε κόκκινο χαρτί στα κενά του. Έπειτα , βάψτε το και αυτό κόκκινο και κολλήστε το στο κεφάλι. Στο κέντρο του κάντε μια μικρή τρυπούλα και στερεώστε μέσα τη μαύρη μάλλινη κλωστή.

Γνωρίζατε ότι:

Η επέτειος να γιορτάζουμε τον εθνικό ξεσηκωμό στις 25 Μαρτίου καθιερώθηκε στις 15 Μαρτίου 1838 από τον βασιλιά Όθωνα, προκειμένου να συνδεθεί με το εκκλησιαστικό γεγονός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Ήταν και επιθυμία του Αλέξανδρου Υψηλάντη και της Φιλικής Εταιρείας να συνδεθεί η έναρξη της επανάστασης με μια μεγάλη εκκλησιαστική εορτή για να τονωθεί το φρόνημα των υπόδουλων Ελλήνων.

The post Κατασκευή Για Την 25η Μαρτίου Τσολιαδάκι appeared first on kidsfun.gr.

Source: kidsfun.gr/kataskeues-gia-paidia-eykoles

Παιχνίδια του 10λεπτου!

Thumbnail for 1018

By meleniro

Μήπως χρειάζεστε ιδέες για να απασχολήσετε τα παιδιά, τα τελευταία 10 λεπτά μιας “φορτωμένης” μέρας στο σχολείο; Ή ίσως επιθυμείτε να ανταμείψετε τα παιδιά στο τέλος μιας ιδιαιτέρως παραγωγικής μέρας; Ή είναι μια βροχερή μέρα και τα παιδιά πρέπει με κάποιο τρόπο να εκτονώσουν την ενέργειά τους; Τα 10 παιχνίδια που ακολουθούν λοιπόν, είναι πιθανόν να σας φανούν πολύ χρήσιμα!

1)Βγες!

Τα παιδιά στην παρεούλα κάθονται το ένα δίπλα στο άλλο. Ένα παιδί είναι αρχηγός και λέει μια λέξη. Το πρώτο παιδί δίπλα του πρέπει να πει την πρώτη συλλαβή αυτής της λέξης, το δεύτερο τη δεύτερη, το τρίτο την τρίτη κ.ο.κ. Εκείνος που θα πει την τελευταία συλλαβή της λέξης θα γυρίσει και θα πει στον διπλανό του “Βγες!”. Εκείνος τότε φεύγει από τη θέση του και γίνεται ο αρχηγός του παιχνιδιού.

2)Με απόλυτη ησυχία…

Τα παιδιά πρέπει να τοποθετηθούν στο χώρο ανάλογα με το παράγγελμα της νηπιαγωγού π.χ. Μπείτε στη σειρά από τον ψηλότερο στον κοντύτερο και το αντίστροφο, μπείτε στη σειρά πρώτα τα αγόρια και ύστερα τα κορίτσια και το αντίστροφο, κάντε μια ομάδα όσοι φορούν κόκκινο και μια όσοι δεν φορούν κόκκινο κλπ. Ο μοναδικός κανόνας είναι να γίνουν όλα αυτά με απόλυτη ησυχία! Όποιος παραβεί τον κανόνα βγαίνει από το παιχνίδι.

3)Τα κομμάτια του παζλ.

(Το παιχνίδι αυτό απαιτεί λίγη προετοιμασία, μπορείτε όμως να το κάνετε μια φορά και μετά να αποθηκεύσετε τη δουλειά σας στο συρτάρι για επόμενες φορές). Ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών παίρνετε εικόνες και τις κόβετε σε 4 ή 6 κομμάτια. Ανακατεύετε τα κομμάτια και δίνετε από ένα κομμάτι σε κάθε παιδί. Με το σύνθημα τα παιδιά πρέπει να βρουν ποια παιδιά έχουν κομμάτια από την ίδια εικόνα- παζλ και να συνθέσουν μαζί την εικόνα. Για τα μικρά παιδιά καλό είναι να υπάρχουν και οι πρωτότυπες εικόνες αναρτημένες, για βοήθεια.

4) 4 γωνίες.

Δίνουμε αριθμούς στις 4 γωνίες της τάξης από το 1 έως το 4. Κάποιο παιδί επιλέγεται να κλείσει τα μάτια του. Τα υπόλοιπα παιδιά μοιράζονται στις 4 γωνίες της τάξης, όχι ισόποσα, όπου θέλει ο καθένας αρκεί κάθε γωνία να έχει παιδιά. Το παιδί με τα κλειστά μάτια λέει έναν αριθμό. Τα παιδιά που η γωνία τους έχει αυτόν τον αριθμό, κάθονται κάτω. Το παιδί συνεχίζει να λέει τους αριθμούς από τις υπόλοιπες γωνίες και τα παιδιά κάθονται κάτω. Όταν φτάσει στην τελευταία γωνία τα παιδιά αυτής ξαναμοιράζονται στις 4 γωνίες και το παιχνίδι συνεχίζεται με τον ίδιο τρόπο, μέχρι που να μείνει ένα παιδί. Αν υπάρχει χρόνος αυτό το παιδί που έμεινε τελευταίο κλείνει τα μάτια και το παιχνίδι ξαναρχίζει.

5)Τί είμαι;

Δυο παιδιά σηκώνονται από την παρεούλα και στέκονται με πρόσωπο προς τα υπόλοιπα παιδιά. Στο κεφάλι τους φορούν ένα στεφανάκι με μια ίδια εικόνα που δείχνει ένα αντικείμενο, ζώο, φυτό κλπ. Οι εικόνες μπορούν να υπάρχουν έτοιμες και τα υπόλοιπα παιδιά να διαλέγουν κρυφά κάποια. Κάνουν ερωτήσεις στα υπόλοιπα παιδιά προκειμένου να ανακαλύψουν τί είναι. Τα παιδιά απαντούν με ένα ναι ή ένα όχι. Όποιος από τα 2 παιδιά βρει τη λέξη παραμένει στη θέση του και ο αντίπαλός του αντικαθίσταται από ένα άλλο παιδί.

6)Αλυσίδα.

Ορίζουμε μια κατηγορία λέξεων π.χ. φρούτα, ονόματα, χρώματα, ζώα, παιχνίδια κλπ. Τα παιδιά με τη σειρά πρέπει να πουν ένα φρούτο, όνομα, ζώο κλπ. Όποιος πει κάτι άλλο, ή κάτι που έχει ήδη ειπωθεί ή δεν πει τίποτα, βγαίνει από το παιχνίδι.

7) Η βαλίτσα.

Η νηπιαγωγός ξεκινάει το παιχνίδι λέγοντας ότι ετοιμάζεται να πάει ένα ταξίδι σε κάποιο μέρος για διακοπές (ανάλογα με την εποχή ορίζεται και το μέρος!) και στη βαλίτσα θα βάλει… και λέει ένα αντικείμενο. Το επόμενο παιδί πρέπει να πει τη λέξη της νηπιαγωγού συν τη δική του, για το τί θα βάλει στη βαλίτσα. Ο επόμενος θα πρέπει να πει τις δυο προηγούμενες λέξεις συν τη δική του κ.ο.κ.

8)Πες πέντε…

Ένα παιδί κρατάει μια μπάλα. Η νηπιαγωγός ζητά από το παιδί να πει πέντε… ονόματα, ζώα, παιχνίδια κλπ. Εκείνο πρέπει να προλάβει να τα πει πριν η μπάλα, που εντωμεταξύ πηγαίνει από χέρι σε χέρι, ξαναφτάσει σε αυτό. Αν τα καταφέρει συνεχίζει με επόμενη δοκιμασία, αν όχι τη θέση του παίρνει κάποιο άλλο παιδί.

9)Κάνε ό,τι κάνω!

Καθόμαστε σε κύκλο. Ο πρώτος ξεκινάει κάνοντας μια απλή κίνηση π.χ.

-χτυπάει τους δείκτες των χεριών μεταξύ τους

-χτυπάει παλαμάκια

-χτυπάει τα γόνατά του δυο φορές

-χτυπάει τα πόδια του μια το ένα- μια το άλλο κλπ.

και μόλις τελειώσει ο διπλανός του επαναλάμβάνει την κίνηση αυτή. Όταν τελειώνει ο ένας αρχίζει ο άλλος, αλυσιδωτά, μέχρι τον τελευταίο και πάλι πίσω, από το τέλος προς την αρχή. Τη θέση του πρώτου παίρνει κάποιο άλλο παιδί και το παιχνίδι ξαναρχίζει.

10) Μην μπερδευτείς!

Ένα παιδί δείχνει ένα σημείο του σώματός του και λέει πως είναι κάποιο άλλο σημείο του σώματος του, π.χ. δείχνει το κεφάλι και λέει πως είναι το πόδι του! Τα παιδιά πρέπει να δείξουν στο σώμα τους το σημείο που λέει και όχι το σημείο που δείχνει, δηλαδή στην προκειμένη περίπτωση, το πόδι τους! Όποιος μπερδευτεί, βγαίνει από το παιχνίδι.

Πηγές:

http://www.educationworld.com/a_lesson/lesson/field_day_games.shtml

http://suite101.com/a/21-fun-short-games-for-young-children-a359897

http://suite101.com/a/fantastic-and-creative-games-for-young-children-a359899

Source: meleniro.gr